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穆尔的遗书(二)(2 / 4)

  如何对待这些有缺陷的变种人(外星人的后裔)是一个重大问题,我们是医学实验人员,我们不是刽子手,因此,我们曾讨论过如何对待这些变种人。

  最后投票决定是把他们送去孤儿院,趁他们还小的时候还有可能被其他家庭领养,回归正常的人类家庭,感受正常人类家庭之温暖,或者任他们凭借自己的能力和才华在这世界上自生自灭。

  真是绝妙的讽刺。

  我们出于科学研究的目的创造出了他们,又出于人道主义的怜悯之心没有将他们毁灭。

  任他们在这世界上如野草一般的生长,长大后再任由他们忍受常人难以忍受的病痛之苦。

  到底哪一种行为更残忍呢——明知道会有高概率的基因缺陷还创造出他们?

  毁灭他们?

  还是任他们自生自灭?

  得知你开设了变种人研究中心,收容这些变种人,研究他们基因缺陷的医治之法,我对你感到由衷的钦佩。

  变种人是科技异度空间科学研究伴随而生的残次品。

  就好像工业时代会伴随着各种环境污染,生命科学的时代也注定会产生变种人,他们是注定是要被牺牲掉的一批活生生的生命。

  而你试图用地球人普通而平凡的科技水平救治他们,试图让他们能像正常人一样活在这个世界上,这是明知不可为而为之的勇气。

  因此,请一定接受我的那部分遗产作为对你的变种人研究中心的捐赠。

  重申,这是我赎罪的方式。

  我们如何对那些没有基因缺陷的外星人的后裔呢?

  他们的命运就是被培养成为幻影帝国的智力机器,科学的发展需要大量有智慧头脑,专业的训练,知识的积累和传承。

  科技异度空间需要大量这样的人才储备和智慧头脑,他们是从小就被作为孤儿进行特殊教育和培训的。

  他们智商超群,我们唯一能做的就是加速他们的学习进程。

  一个普通地球人正常的教育经历要经过幼儿园、小学、大学、硕士才能最终成为科研人员,这至少要经历23-25年。

  对科技异度空间而言,这个过程太长了。

  我们必须尽可能缩短这一进程,生产出更多可以快速用于研究工作的脑力工作者,换句话说,脑力工作机器。

  为此,我们能做的就是高强度的对他们进行高密度的教育,占满他们的时间。

  不停给他们输入各种知识、训练各种技能、灌输各种价值观念——比如让他们对抚养他们,给他们教育机会和生存机会的幻影帝国感恩戴德,竭智尽忠。

  我们的目的将他们的成长和培育的过程尽可能缩短。

  目前能做到对这些特殊高智商人才的培养年限缩短到14年-16年。

  也许外星人也是这么做的。

  一方面外星人活体样本都很年轻,另一方面我们通过一些手段从他们的脑中挖掘出一些碎片化的信息可以证实这一点。

  缩短培育进程后的这些高智商人才的头脑迅捷,思维活跃,行动力强,且知识储备丰富,特殊高智商人才的培养就是推进科技发展的强进的生产力和催化动力。

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