林果愣了一愣，苦笑道：“也是，你不知道也合理……”
原来，林果的房间里，授课内容提示不仅仅包含自己的学科，而是包含除主科外的全部九门学科！
薛优立刻明白过来其中蹊跷！
规则只说要按照课表备课，却没说只能准备自己的学科。
假设林果是物理老师，但她除了物理课外，还同时准备了生物、化学的课程，那么备课分数肯定比只准备了生物一门课的人高，可以优先选择补课时段。
其实，课程时间倒不重要，重要的是课程节数。
如果前三名均要了三节课，那么一天就只剩下两节课。
想确保自己能有课上，就至少要拿到第五名的备课成绩。
距离补课开始的时间已经所剩无几，多备一门课，就能甩开其他人一大截。
每门副科的备课内容都只有一本书，而主科却有三本。
也就是说，主科老师在备课时有天然的优势。
而从副科老师的角度讲，抢夺其他老师的备课内容，几乎已成定局。
但主科老师也有自己限制：其他人不知道她们的备课内容，没人会来跟她们抢，但她们也不能去和别人抢。
假设这是一个积分游戏，备一本书的课算是一积分，副科老师很可能一分都拿不到，也可能最高拿到九分；而主科老师更容易拿到三分，却是最多只能拿到三分。
如果课程设置是十二节，那么尚且有每人只备一门课的回旋余地。
现在，一来课程节数不够分，二来有三位主科老师“威胁”，副本把所有副科老师的退路都堵死了。
薛优一时陷入沉思。
林果见她动摇，继续道：“实在不行，我们晚一点儿再告诉她们，好吗？我只是想活下去而已……”
林果这么说，必定是准备抢其他老师的课了。
薛优对林果的印象原本还算不错，以为她跟莉莉一样，就是个天真的小女孩儿。
林果的反应却让她认清了现实：如果她真的是个天真的小女孩儿，就会跟莉莉一样，死在新手副本里，而不是活到现在。
薛优倒不是说谴责林果，因为想活下去总是没有错的。
只是，她不是很认同林果的做法。
薛优总觉得，副本虽然残忍，但从来没有设置过必死的局。
一定还存在让大家都能活下去的办法。
其他人发现课表的秘密也只是早晚的事情，一旦有人注意到她们是第一批回卧室的人，很容易就会明白她们的把戏。
一旦闯关者之间互相猜疑，谁也不愿意主动分享线索，那么最终便宜的也只是诡异而已。
见薛优不说话，林果越靠越近，似乎想把手攀上薛优的肩膀。
“喂，你们两个！”
本章未完，请点击下一页继续阅读