不需要多么的擅长，但最少你得知道每个部门每个人做的工作到底是什么，对这个国家有怎样的影响。
联邦总统不需要，“他们只要端着咖啡挥舞着高尔夫球杆和资本家们在午后来上几杆，就可以成为一个人人爱戴的总统先生”
这是盖弗拉皇帝的原话，从这里面也能看得出他对联邦总统有多么的鄙夷。
一个无能的人！
一个无知的人！
你不能说他说的不对，大多数时候联邦的总统只是一个政客，政客不要求对所有东西都知道，他们唯一的工作就是让自己不断地胜选就行了，所以他问了一个可能会让盖弗拉皇帝先是爆笑，然后沉默的问题。
为什么，义务教育之后，教育预算会多出几个亿？！
科学教育部部长推了一下鼻梁上的眼睛，“总统先生，目前各地的教育机构的预算并不多，因为他们可以收取学生的学费。”
“而这也是老师们的工资，学校器械设备防御修葺的资金来源，除了少数特别困难的地区会由我们承担之外，其他地方基本上是他们自己承担盈利或者亏损的状况！”
“如果我们降低了学费等入学费用，这也意味着我们必须对全国所有公立学校的老师的工资负责，还有学校设备的更换，建筑物的修葺，这也将由我们来负责。”
“多出几亿的预算，只是相对乐观的一种计算，也许会更多！”
联邦二百多座城市一共有七千多所各种级别的公立学校，每个学校的老师大约有三十到五十人，取一个中间数，四十人，这就是二十多万到三十万人的工资。
教师工资比工人工资高一些，每个月平均有四百二十块钱到四百六十块钱，取中间值，四百四十块钱。
每个月的工资就高达一亿，一年就是十三亿。
如果算上其他的各种费用，可能每年仅学校方面的教育预算，就高达二十亿！
联邦的财政状况目前不支持突然增加这么多的预算。
如果让各个学校保持现在的情况，对学生收取合理的费用，那么每年教育预算只有三五亿。
这等于是让一个班级的学生去养一两个老师，这样的话政府的预算就降低了。
可如果没有了学生供养老师的这部分，联邦政府就必须为老师们的工资，还有更新设备，为建筑的修葺负责。
一听到这么多钱，总统先生也有些头疼起来。
“林奇为什么能做？”
如果是盖弗拉的皇帝面对这个问题，他会自己默默的思考，为什么林奇能做，而不是说出来。
这会显得他很无能，特别是在大臣们的面前，会让他觉得自己没面子。
可联邦总统无所谓，联邦民众中已经有人把总统和弱智联系在一起了，他才不想自己动脑子，他只要做决定就好！
做出选择，然后签字，盖章，这才是他最擅长的！